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【学术讲座】梁在教授:Children of the great Migration in China

  • 发布时间:

    2018年06月22日

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6月20日晚19点,“中国大迁徙学院”讲座在东七楼501楼按时举行。来自社会研究学院的许多老师和学生积极参与。芝加哥大学教授梁在教授获得博士学位。来自芝加哥大学,现任纽约州立大学奥尔巴尼分校社会学教授。他是西安交通大学长江学者教授。他是亚洲社会学会和亚裔美国社会学会的前任主席。美国人。华人科技大学社会科学学院教授郭秋菊在讲座开始前,首先简要介绍了梁载教授,并对他的到来表示热烈欢迎。

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梁教授的主要研究领域是移民和流动,城市化和城市社会问题。他的讲座主题也与城市化密切相关。中国在经济发展过程中有大量流动人口,并且存在与人口流动有关的问题。按照中国新时代的发展要求,这些问题必须得到解决。中国城市人口增长的很大一部分是流动人口,而只有49%的儿童生活在城市地区,比全国总人口低56%。这主要是因为移民子女有两种状态:流动儿童和留守儿童。儿童。针对中国大量的流动儿童,梁在教授的主要研究重点是如何将留守儿童转变为流动儿童以及流动儿童如何影响其父母的城市化(长期居住在城市和进入当地)户口)。根据以往的研究和社会经验,他提出了两个假设:(1)儿童与父母一起搬家,到当地学校,父母更有可能长期居住在城市,并获得城市户口; (2)当地的教育机会和住房价格将对家长的长期居住和户口收购产生负面影响。研究数据有三个主要来源:(1)2012年中国移动人口动态监测数据; (2)陕西,四川,东莞的调查; (3)相关城市的年鉴数据。

梁载教授认为:(1)农村户口流动人口比城市户口流动人口更不愿意城市化; (2)流动人口与当地居民的亲密接触对城市化有积极影响; 3)儿童与父母的流动性对父母的城市化有积极影响; (4)流动教育资源对流动人口的城市化产生积极影响。在这方面,梁载教授建议政府应该:(1)投入更多的教育资源; (2)增加流动人口与当地人民的联系; (3)放宽户籍政策。

精彩的讲座内容使每个人的思想仍未完成。在梁载教授的报告之后,许多学生和老师竞相提问,并将流入和流出区域联系起来,比较流动儿童和留守儿童,GPS定位跟踪方法,国际移民和中国移民。比较,衡量流动儿童和留守儿童的表现,以及留在流动房屋的儿童所产生的社会问题,询问梁教授的观点。双方进行了丰富的交流,学生们受益匪浅。